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Muchos de los niños con dificultades aprendizaje que son recibidos en la consulta Optométrica para valoración del sistema visual, en ocasiones traen consigo reportes de evaluación neuropsicológica con páginas interminables de resultados de la aplicación masiva de pruebas que miden cociente intelectual, dificultades de aprendizaje, atención, memoria, razonamiento y conducta, cuyos resultados muestran innumerables inconsistencias…
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La atención es la capacidad que tiene el ser humano para ser consciente de los sucesos que ocurren tanto fuera como dentro de sí mismo. Si no estuviésemos dotados del mecanismo de la atención, nuestra mente estaría sumergida en un mar de estímulos, nuestros sentidos se desbordarían de información que no podría ser procesada, por…
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Para muchos, es conocido el hecho de las notas de escritura en espejo del genio, inventor, pintor, escultor, músico, ingeniero y científico Leonardo da Vinci, de las cuales se han dado varias teorías sobre las causas:
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Leyendo recientemente el libro “Inteligencias Múltiples” cómo descubrirlas y estimularlas en sus hijos; de Thomas Armostrong, Ph.D. basado en la Teoría de Inteligencias Múltiples de Howard Gardner, anteriormente mencionado en la entrada de “Casos sin Resolver” describe y explica las ocho inteligencias o formas de aprender y cómo aprovecharlas según el estilo individual de cada…
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Ayer, cómo cada 23 de Abril de cada año, se celebra el “Día del libro”, conmemorando la muerte de William Shakespeare y Miguel de Cervantes en 1616. Ustedes ya habrán escuchado que tan errónea es esa coincidencia como la mayoría de las teorías sobre los paralelismos en su vida y obra, en realidad, las semejanzas…
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En el libro “Historias de Miopes” cuyas autoras (españolas) Sara Gutiérrez cirujana oftalmóloga y una periodista Eva Orúe, narran de modo documentado y ameno la influencia de la miopía en la vida y obra de personajes cortos de vista como Quevedo, Unamuno, Umbral y otros muchos que trataban de disimular su condición con miradas de…
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La entrada sobre estímulos visuales en alto contraste como son el blanco y negro tuvo muchas preguntas y solicitudes principalmente de mamás sobre cómo estimular la visión en los primeros meses de vida.
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Excelente Idea, que les parece?
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¿Es posible «entrenar» el cerebro para aumentar la inteligencia? ¿o por el contrario los genes tienen la última palabra? Esta interesante pregunta la discutieron la pasada semana en una entrevista que Fernanda Familiar le hacía a una maestra muy preparada del ITESM, Campus Puebla, pido una disculpa porque no me acuerdo del nombre, ella contestó…
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Me es grato comunicarles y me causa una enorme alegría que ha salido a la venta el libro intitulado: “El Difícil Camino del Aprendizaje en Niñ@s”
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